小学科学探究实验室的性质和任务:1.小学科学探究实验室是独立设置的科学教室的组成部分。配备小学科学探究实验室目的是为了满足学生探究性学习的需要。在进行科普教育的同时,重点培养学生的探究能力和能力,让学生体验学习《科学》的乐趣,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,提升科学素养。2.小学科学探究实验室主要供课外使用,应有计划地对全体学生开放。
室内环境噪声应低于60分贝。 5、温度:室内温度以不高于30℃为宜,室温过高宜采用器械降温。 6、供电:用电负荷应留有余地,以满足不断增加的现代化教学设备的需要;按规范敷设强、弱电线,空调专线敷设,安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。水源:设置给排水系统。教师演示台设防锈水嘴,防堵、防臭水池;学生用水嘴、水池设置有两种方式:一种设在学生实验桌旁,一种设置在教室周边,提倡后一种设置方式。供水指标:供水水压不低于2×105Pa。冬季室温低于00C地区的管道应有防冻措施。
用于检测和/或校准的实验室设施,包括但不限于能源、照明和环境条件,应有利于检测和/或校准的正确实施。实验室建设应确保其环境条件不会使结果无效,或对所要求的测量质量产生不良影响。实验室装修施工的基本要求,建设一座功能完善的实验室,要由技术人员进行的实验室设计,要综合考虑, 遵循以人为本的原则,建成正规化、标准化的实验室达到使用效果。
实验室功能室(区)应包括: 天平室、理化分析室或前处理室、仪器室、微生物检测室、留样观察室等。全室换风一般采用排气罩、排气扇等,主要用于室内的通风换气。检验人员个人也要做好防护,如带口罩、带眼镜等。实验室装修施工的基本要求,建设一座功能完善的实验室,要由技术人员进行的实验室设计,要综合考虑, 遵循以人为本的原则,建成正规化、标准化的实验室达到使用效果。
以上信息由专业从事中学物理实验室设备价格的恒华于2024/7/25 8:27:27发布
转载请注明来源:http://beijing.mf1288.com/henghua1-2791245546.html