婴幼儿保育实训室
婴幼儿保育实训室让学生学习正确的婴幼护理技能，包括抚慰哭闹婴儿，良好的喂养、保育、洗澡和护理技术促进婴儿的健康和安全知识的提高，包括急救程序、呼吸、急诊、婴幼儿CPR与急救。
通过实训掌握幼儿生长发育特点及相应保健要求、细儿形态发育指标测量与评估技能、幼儿常见意外事帮急救技能、日常生活护理等。
主要为《0-3岁婴幼儿健康与保育》、《0-3岁婴幼儿心理与教育》，《3-6岁幼儿卫生与保健》配合1+X幼儿照护技能考核、《婴幼儿保育与教育》、《婴幼儿卫生保健与护理》、《婴幼儿营养与喂哺》等课程提供教学与实践的场所。通过实物教学训练与实训软件配合，学生能够直观了解到0-6岁婴幼儿的生理和心理发育特点，掌握0-6岁幼儿生活照料、护理及教育等方面的基础理论知识和技能。
婴幼儿照护实训室
婴幼儿照护实训室建设职业岗位相互联系，通过岗位实务训练，巩固基础理论知识、提高实践应用能力和综合职业素质。同时考虑到幼儿教育课程实操性和针对性较强的特点，在实训室软件建设方面将幼儿教育理论课程、教具操作、1+x幼儿照护虚拟仿真资源和早期教育虚拟仿真教学资源等内容配备齐全，引入0-6岁婴幼儿发展评价和指导的技术。
高智能仿真婴儿
高智能仿真婴儿是特殊的学习辅助工具，智能仿真婴儿使用无线编程来跟踪和报告照护者的行为，包括照护的 事件（喂奶、拍嗝、换尿布、安抚）、错误动作以及衣服的更换情况，智能仿 真婴儿可以帮助教师创造和驱动与幼师职业相关的学习体验，更可以帮助学生 体验真实的照护过程，提高照护技能。
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婴幼儿照护服务
国家对未来婴幼儿照护体系的发展目标具体为到2020年，婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系初步建立，建成一批具有效应的婴幼儿照护服务机构，婴幼儿照护服务水平有所提升，人民群众的婴幼儿照护服务需求得到初步满足。到2025年，婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系基本健全，多元化、多样化、覆盖城乡的婴幼儿照护服务体系基本形成，婴幼儿照护服务水平明显提升，人民群众的婴幼儿照护服务需求得到进一步满足。
以上信息由专业从事早教仿真实训系统公司的北京利君成于2024/4/16 15:10:48发布
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